2023年海口市长流中学第三届“拔萃杯”教学大赛——美术课《色彩的魅力》陈凤娟
发布者: 长流中学
时间: 2023年03月30日
本节课按照课标“设计·应用”学习领域的阶段目标有关要求，通过学习了解色彩的本质特征、色彩的联想使学生产生的不同表达，并运用互补色彩关系进行准确的表达，教材侧重让学生认识色彩关系并运用色彩进行创作。
陈老师的课堂思路清晰，目标明确，课堂中亲切活泼的导入：以有无色彩的鲜明对比图片给人鲜明的对比感受导入到丰富的色彩世界，让学生感受色彩之美，感受生命力。展示色环，从三原色展开对色相、间色、色调等色彩基础知识的讲解。
互动：学生来当小老师，在色环中找互补色；代表上台寻找对应色卡巩固知识点。师生一起讨论分析出使用互补色搭配需要注意三个方面：纯度（高纯度刺激视觉，低纯度沉稳）明度（高明度清新明亮，低明度复古）、搭配比例（5：5的比例抢夺视觉，3：7的比例主次分明协调和谐）
通过“闻一闻”让学生进行色彩联想；体验并选出联想到的颜色，用马克笔表现感受。
通过课堂练习配色创作，感受准确的配色在生活中的重要性和运用。循序渐进的教学方式和细致耐心的指导让学生能轻松掌握课堂内容。
小组代表从颜色来源于生活中的什么、色彩搭配中使用了哪组互补色、除了互补色还选用了哪些颜色、创作手法、和表达了什么样的效果等5个方面进行作品展示和自评。
尹少淳先生在《美术教育学新编》中提出了美术教师的两个层次，其中胜任新课程教学的美术教师需要有：独特的人格魅力，多样的美术知识与技能，教育学与心理知识和对文化的理解四个方面。窃认为，在教学中带着研究性、合作性去不断提高自己的知识和能力是当下美术教师自我完善和充实的方向。
在陈凤娟老师积极备课的这段时间中，我们科组看到一名年轻老师对课堂认真负责的态度、对专业知识认真探索和教学方法的多样化尝试，和教学过程中对学生爱心、幽默和宽容性，年轻老师能做到这些是值得被肯定的。