2025 年海南省基础教育“百课进百校 ”（生物学学科）第一次教研活动在海口市长流中学举行
为深入推动教育教学改革，助力教师牢固树立“学生立场”理念，打造典型教学范例，提炼高效课堂模式，切实落实教学评一致性，海南省教育研究培训院“百课进百校”（生物学学科）首场教研活动于2025年4月23日下午在海口市长流中学举行。海南省教育研究培训院、海口市教育研究培训院生物学学科专家及海口市、澄迈县部分生物教师现场参加本次活动，活动通过网络进行全程线上直播，全省各市县区线上线下生物老师齐聚一堂，同步交流。活动由海口市长流中学生物教研组组长吴祖鹏主持。
专家及献课教师介绍
杜修全
正高级教师，海南省学科带头人，海南省生物学教研员，海南省教育研究培训院科研部主任，海南省515”人才和高层次人才，海南师范大学硕士研究生导师，荣获国家级教学成果奖二等奖和海南省教学成果特等奖，参与出版专著 5 部，发表学术论文近 20 篇，其中 3 篇被人大复印转载，担任《生物学通报》编委。
张永炳
海口市中学生物教研员，海口市教学研究项目组负责人，海南省骨干教师，海南省学科带头人培养对象；曾荣获中南六省优质课一等奖、海南省基础教育优秀科研成果一等奖、海南省优秀教研员等荣誉；公开出版著作1部，发表论文多篇。
陈青美
海南省骨干教师，首届朱正威奖教金获得者，主持过三项省级课题，曾获2022国家基础教育教学成果二等奖，指导学生参加海南省青少年科技创新大赛多次获得一等奖。荣获海南中学“突出贡献奖”、“特别贡献奖”，多次被评为海南中学先进班主任。
张琳琳
华东师范大学在读博士，海南师范大学硕士生校外导师、海南省骨干教师，省级教学能手。曾获“政府记功”荣誉，多次获得“优秀教师”称号。
许雪萍
海口市骨干教师，曾多次获得省、市级的论文、微课和教学设计比赛一、二等奖，参与省级课题荣获二等奖，优秀党务工作者，多次荣获海口市长流中学“优秀教师”称号。
1、高三二轮复习课——《病毒》 海南中学陈青美老
陈青美老师围绕病毒知识展开教学，首先介绍病毒的基本特性，如生物属性、微小结构、寄生特点等，引导学生从必修教材中梳理相关内容，包括病毒结构、人工合成病毒的意义、噬菌体侵染实验等。接着多维度构建思维病毒导图，系统归纳病毒的组成结构、分类、增殖过程、培养方式、检测应用及在各领域的用途，强化知识联系。通过例题检测学生对病毒结构和遗传物质的掌握情况，讲解区分DNA和RNA的方法。然后深入剖析噬菌体、艾滋病病毒等不同病毒的增殖过程与遗传信息传递路径，探讨抑制病毒增殖的策略，对比流感病毒和新冠病毒的增殖差异，阐明其对中心法则完善的意义。最后布置课后作业，巩固病毒在生物体内引发免疫等相关知识。
2、高三二轮复习课——《疫苗》 海口市长流中学许雪萍老师
许雪萍老师以新冠疫情为切入点，围绕新冠疫苗展开专题复习教学。首先通过视频展示新冠病毒入侵机制，引出疫苗主题。接着依次讲解灭活疫苗、减毒疫苗、亚单位疫苗、腺病毒载体疫苗和mRNA疫苗，结合病毒结构、细胞培养、基因工程等知识，深入剖析各类疫苗的制备原理、特性及免疫机制，过程中融入提问、学生构建免疫过程、知识点回顾、朗读课本回归教材与高考真题演练等环节，引导学生思考。最后进行总结，梳理不同疫苗类型对应的知识模块，并回归海南高考真题，帮助学生巩固知识，把握高考考点，提升综合运用知识解决问题的能力，构建系统的疫苗知识体系。
议程二课例点评
1.张琳琳老师 华东师范大学澄迈实验中学
陈青美老师以病毒为载体，通过深度解教材、建思维导图、真题精析，实现知识迁移拓展，构建知识体系，展现二轮备考策略。许雪萍老师以疫苗切入，打破章节壁垒整合知识，通过微观试题剖析与宏观类型拓展培养高阶思维，以对点练习进阶提升解题能力。两节课均紧扣回归教材、聚焦情境、思维培养等理念，为高三生物二轮复习树立标杆，凸显价值引领与素养导向，对优化备考策略、提升教学质量具重要示范与借鉴价值。
2.吴祖鹏 海口市长流中学
陈青美老师的“病毒” 复习课充分践行新课程理念。以病毒为核心，系统串联结构、增殖等知识，借活动一引导学生自主回顾教材，夯实基础。通过绘制思维导图、分析病毒增殖过程，培养学生逻辑思维与高阶能力。课程融入高考真题，实现知识应用与应试训练结合。整堂课在知识整合、思维培养和高考衔接方面表现出色，为高三复习提供了优秀范例。许雪萍老师的《疫苗》二轮复习课亮点纷呈。课程以清晰的逻辑架构，系统整合疫苗概念、分类、作用机理及制备方法，从传统灭活、减毒疫苗到前沿 mRNA 疫苗，助力学生搭建完整知识体系。课堂通过活动二引导学生自主构建特异性免疫过程，结合高考真题与 “对点练习”，既强化知识理解，又落实以学生为主体的教学理念。同时，课程紧扣新冠疫苗等社会热点，阐释疫苗应用与免疫原理，激发学生学习兴趣与学科认同感。
议程三 专家讲座
海口市中学生物教研员张永炳老师结合两节示范课，围绕高三生物后期备考开展了一场题为《目标导向，针对学情，聚焦重点，高效备考》的专题讲座。首先，张老师肯定了两节示范课教学模式，强调复习应立足学情、紧扣高考考点；张老师根据海口市仿真考试学生答题情况，指出存在基础概念模糊、信息获取不足等问题，剖析教学中重刷题轻基础能力培养的弊端。对此，提出复习策略：专题聚焦生命活动调节等核心高频考点，合理规划教学时间；以多元方式回归教材；教师深挖命题规律精选习题，助力学生突破思维瓶颈；分层指导学生构建思维模型提升解题能力；减少盲目讲题，强化思维训练，实现高效备考。最后张老师指出：做N套卷子，讲N套试题不如解决一个问题，基于学情、基于问题，训练学生的思维，做到高效的备考。
议程四 活动点评及总结
海南省教育研究培训院科研部杜修全主任对本次教研活动进行了点评和总结。杜主任指出，“百课进百校”作为省基础教育改革八大行动之一，计划打造100节精品课覆盖百校，以革新教育生态、优化教学范式，推动区域教学质量提升与教师专业成长。活动中的两节高考二轮复习示范课，聚焦核心素养与关键能力培养，转变教学模式，运用探究式教学，深度解读知识本质，契合高考综合考查要求。此次活动意义重大，不仅为全省生物学科教学树立了示范标杆，更为高考二轮复习指明了方向。活动采取线上线下结合，扩大覆盖面，促进全省高中生物教师交流，推动教学经验分享与资源共享，对提升全省生物学科整体教学质量、助力学生在高考中取得优异成绩具有重要的推动作用和深远的教育价值。
议程五领导讲话
海口市长流中学吴伟强书记对本场教研活动给予高度评价，并对海南省教育研究培训院与海口市教育研究培训院将此次意义重大的教研活动安排在我校举办表示感谢；吴书记还向与会专家和老师介绍了近年来学校在教师培养和教研教改方面的重要举措。
在各位领导和专家及我校教研室和生物教研组全体老师的通力配合下，本次活动取得圆满成功，得到了海南省教育研究培训院、海口市教育研究培训院以及与会老师们的高度评价，展现了海口市长流中学团结奋进的精神风貌和责任担当。