民进海南省委赴长流中学调研，赋能城乡结合部教育协同发展

　　2025 年 7 月 2 日上午，民进海南省委会领导一行莅临海口市长流中学，围绕教育教学、心理健康教育及家校社协同育人等工作开展专项调研。民进海南省教育委员会副主任、省教育厅基础教育处副处长林紫芳，副主任关心凤，委员会委员、海口海之南外国语实验学校校长秦晨虎，民进海南省委会宣传调研处一级调研员李日海等参与调研，长流中学领导班子全程陪同并汇报工作。

实地考察：校园文化与育人成果双展示

　　调研组首先参观了校园环境，重点查看了学校的荣誉墙和特色展板。吴伟强书记热情地向调研组介绍了我校的发展历程、办学理念以及近年来取得的各项荣誉。领导们对我校优美的校园环境和浓厚的文化氛围给予了高度评价。

座谈交流：三维度解码协同育人创新路径

（一）机制构建：从 “单一主导” 到 “多元共治”

　　吴伟强书记在座谈中阐释协同育人体系的顶层设计：以国家 “家校社协同育人” 政策为纲领，通过 “、书记接待日常规化、家长会常态化、家访机制化、家长陪餐透明化、心理讲座专业化” 五大举措，构建 “学校主导、家庭参与、社会支持” 的闭环体系。尤其在资源整合层面，学校联合社区、公安等力量打造 “万师访万家”“警校家联防” 等品牌项目，形成 “教育问题联解、安全防线联筑” 的协同效应。

（二）精准施策：家访工作的 “靶向治疗” 模式

　　吴伟强书记还以数据化方式汇报家访成效：针对家庭经济困难、学习困难、心理问题、行为不良四类学生，学校推行 “党员教师 1+1 帮扶” 机制。2025 年寒假期间，135 名教师累计走访 318 个家庭，化解亲子沟通障碍、学习方法缺失、厌学等具体问题。

（三）心理护航：全链条健康支持体系落地

　　在汇报中，吴伟强书记还详解心理健康教育 “组合拳”：通过 “全员心理筛查 — 个体咨询干预 — 团体辅导赋能 — 专题讲座科普” 四级机制，构建覆盖全学段的心理支持网络。2024-2025 学年，学校引入省级心理专家团队开展 “关注心灵，携手成长” 系列讲座 4 场，实现心理危机干预 “零遗漏”、师生心理培训 “全覆盖”。

　　在交流环节，我校吴经坚副校长、德育处林勇主任还分别就与派出所的协同育人工作和社区干部随同家访以及学生心理干预等工作与调研组展开交流。

调研反馈：经验提炼与发展期许

　　关心凤副主任代表调研组作总结发言，指出长流中学的实践 “为城乡结合部学校提供了可复制的教育协同范式”，尤其肯定家访工作的 “党员先锋引领” 模式与心理健康教育的 “医教结合” 探索。她建议学校下一步深化 “社校资源数据库” 建设，推动协同育人从 “项目化” 向 “常态化” 升级，为自贸港背景下的基础教育均衡发展提供更多实践样本。

　　此次调研不仅是对长流中学教育工作的系统性检视，更通过政企校三方对话，为城乡结合部教育高质量发展锚定了 “协同赋能、精准育人” 的前进方向。长流中学将以此次调研为契机，持续优化育人体系，助力海南基础教育 “强基工程” 落地见效。